TURMA: 4º Ano (antiga 3º série)
AREAS DO CONHECIMENTO: Ciências
CONTEÚDO/ASSUNTO: Meio ambiente/seres vivos e não vivos
OBJETIVOS:
Conceituar meio ambiente,
Distinguir os componentes da natureza
Analisar a diferença entre o ser vivo e não vivo,
PROCEDIMENTOS
Projeção em vídeo do filme: “A natureza e vida”, que será utilizado para iniciar a discussão sobre conceito de meio ambiente que cada aluno possui.
Dividir a turma em 6 grupos, onde cada grupo ficará responsável por abordar um dos componentes da natureza (ar, agua, solo, luz do sol, plantas e animais) explicando sua importância na vida dos seres vivos.
Desenhar o meio ambiente em que o aluno vive
Exposição de cartazes elaborados pelos alunos retratando os seres vivos e não vivos
Proposição do exercício no livro didático
Para encerrar sera feita uma revisão de tudo o que foi discutido e visto nesta aula.
RECURSOS
Livro didático, cartolina, piloto, lápis de cor, lápis, borracha, caderno, cola, figuras para ilustrar os cartaz e outros.
ATIVIDADES: em anexo
AVALIAÇÃO: Será realizada após observar a coerência entre as respostas dadas no exercício e o que foi discutido em sala de aula, a participação nas atividades propostas.
REFERÊNCIAS:
NORONHA, Maria Eduarda e SOARES, Maria Luiza. Ciências 3º ano, Ensino fundamental. Ed. Bianca Glasner.
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